拿什么拯救你，我的课堂！——人文与传播学院课堂创新实录

编者按

人文与传播学院

课堂创新实录专栏启幕

曾几何时，“课堂失守”的忧虑在高校蔓延：沉默的空座、低垂的视线、被屏幕隔绝的交流、单向灌输的疲惫……当知识的殿堂陷入沉寂乏味，当思想的碰撞被数字的喧嚣取代，我们不得不正视这让人焦虑、令人扼腕的困境与难局——无趣无味的课堂，这育人的核心阵地，正面临前所未有的严峻的挑战。它不仅是物理空间的退守，更是教与学活力、深度联结与价值共鸣的流失。 

困局当前，必须尽快突围！变革刻不容缓。激活、重构、拯救课堂，绝非一时之策，而是关乎教育本质与未来的深刻使命。激活，是要点燃师生心中渐趋寂灭的求知火焰，让每一个座位成为思想跃动的原点；重构，是要打破知识与生活、讲授与探究的壁垒，让课堂成为思维碰撞、能力生长的真实场域；拯救，则是以行动守护大学精神的基石——让每一次相遇都承载知识的重量、思想的温度与人格的塑造。

人文与传播学院，深谙此道，亦勇担此责。我们直面问题，锐意探索。教师们不再满足于知识的单向传递，而是化身为课堂情境的精心设计者、思维交锋的智慧引导者。于是，传统课堂的边界被打破：讲台变身辩论场，经典文本在跨媒介叙事中焕发新生，理论探讨融入真实的社会场域……一次次创新的尝试，都是对“失守”的夺回和对困境的突围，是对育人本质的执着追求。

即日起，我们正式开辟“拿什么拯救你，我的课堂！——人文与传播学院课堂创新实录”专栏。这里将汇聚我院教师在课堂革新征途上的智慧结晶与生动实践。透过文字的真实记录、图片的瞬间捕捉、视频的深度呈现，我们将带您走进那些被重新定义的课堂现场，聆听师生在教与学共振中迸发的思想火花，感受从理念到行动、从困境到坦途、从无味到生机的深刻转变。

我们期待，这些实录能成为一面镜子，映照当下课堂的痛点与希望；更期待它能成为一簇火种，点燃更多关于课堂本质、教育未来的思考与行动。让我们共同见证并参与这场静水流深却至关重要的课堂革命，以行动回应时代的叩问：唯有持续的反思与不懈的革新，才能真正守护并重塑那方孕育思想、启迪心灵、增长才干的神圣之地。