趣味课堂展风采 科学实践促成长——国际幼儿教育专业《幼儿科学教育与活动指导》课堂风采

    在人文与传播学院国际幼儿教育专业《幼儿科学教育与活动指导》的课堂上，一场融合创意与科学的教学实践活动精彩上演。

       同学们在刘雅丽老师的带领下开启了一场奇妙的科学之旅。大家分组协作，进行手工创作，利用气球等材料，开展摩擦起电科学实验。大家热情高涨，设置趣味比赛环节，在动手实践里探究科学原理，将专业知识转化为生动教学实践。

       课堂中，手工制作与摩擦起电实验巧妙交织。同学们围绕幼儿科学启蒙需求，以气球为核心材料，一边专注手工创意设计，一边开展摩擦起电科学探究。分组竞赛模式点燃热情，大家分工协作，有的精心装饰气球，将其打造成幼儿喜爱的趣味造型；有的专注实验操作，反复尝试摩擦起电技巧，观察静电现象，在动手实践里深挖科学原理，模拟幼儿科学课堂的互动场景。

       通过模拟幼儿科学课堂场景，锻炼了同学们动手能力与科学思维的同时，掌握引导幼儿探索科学的方法，也展现了国际幼儿教育专业“理论+实践”教学特色，为未来投身幼教工作积累经验。

       从创意构思到实验验证，同学们全程投入，不仅锻炼了动手能力与科学思维，更将专业理论转化为实操经验。

       这正是国际幼儿教育专业聚焦幼儿认知特点，培育适配国际幼教需求的专业人才，“理论+实践+创新”教学模式的生动体现。