在海南自贸港建设的蓬勃浪潮中，教育领域也正经历着深刻的变革。三亚学院顺势而为，于今年开设时尚传播专业，以新文科理念为引领，为时尚教育注入全新活力，致力于培养适应时代需求的复合型时尚传播人才。
新文科，是近年来教育界的热词，它强调打破学科壁垒，实现多学科的交叉融合，以应对新时代复杂多变的社会需求。三亚学院时尚传播专业的诞生，正是新文科理念在时尚教育领域的生动实践。该专业整合了文学、传播学、艺术学以及数字技术等多学科资源，构建起一套独具特色的课程体系。
专业开设的课程丰富多元，涵盖了时尚文化、数字技术、品牌运营等多个维度。“时尚策展”课程引导学生探索如何运用空间、影像、科技等元素，打造沉浸式的时尚体验空间，培养学生从主题策划到空间设计、从流量运营到商业转化的综合能力；“消费者行为学”与“智能文案写作”形成联动，前者解析不同客群的时尚消费心理，后者则训练学生运用AI工具生成适配不同媒介的文案内容，实现从用户洞察到内容产出的无缝衔接；“文创产品设计”则聚焦于将传统文化元素与现代时尚设计相结合，开发出兼具文化内涵与市场价值的文创产品，推动文化的传承与创新；“虚拟现实内容开发”让学生掌握VR/AR技术在时尚传播中的应用，通过创建虚拟场景等，为品牌展示与传播开辟新的路径；“时尚形象设计”注重培养学生对时尚潮流的敏锐洞察力和审美能力，教授时尚造型等知识，使学生能够为个人或品牌打造独特的时尚形象；“数字视频编辑”课程让学生掌握视频拍摄与后期制作的专业技能，使学生能够制作出高质量的时尚宣传视频，通过影像语言讲述时尚故事；“时尚品牌与传播”以时尚文化为内核，传播策略为方法，媒介和社会化传播为工具，围绕时尚产业，聚焦时尚品牌特殊性，为时尚品牌的设计理念与价值传播提供策略支持。通过课程学习，可提升学生文化观念与商业策略结合的价值传播能力。
通过这些课程的学习，学生不仅能够深入理解时尚的内涵与发展趋势，还能掌握先进的数字技术和传播手段，具备跨学科的综合素养和创新能力。这种多学科融合的课程设置，使学生能够在未来的职业发展中，从容应对时尚行业不断变化的需求，成为既懂时尚又懂传播，既能创意策划又能技术实操的复合型人才。
为了确保学生能够将所学知识与实践紧密结合，三亚学院时尚传播专业积极与行业接轨，建立了广泛的校企合作关系。学校与众多时尚品牌、传媒机构、免税企业等开展深度合作，为学生提供丰富的实习和实践机会。学生可以参与企业的真实项目，如时尚品牌的推广策划、时尚活动策划、时尚IP运营等，在实践中积累经验，提升专业能力。同时，学校还邀请行业专家走进课堂，举办讲座和相关学术活动，分享行业前沿动态和实战经验，让学生能够及时了解行业的最新发展趋势，为未来的职业发展做好充分准备。
在硬件设施方面，学校投入大量资金，设立了先进的教学实验室，为学生提供了良好的实践环境。在数字媒体实验室中，学生可以进行视频剪辑、图像处理等实践操作；摄影棚则为学生提供了专业的拍摄场地，用于时尚摄影、形象设计等课程的实践教学，激发学生的创新思维和实践能力。
展望未来，三亚学院时尚传播专业将继续秉承新文科理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升人才培养质量。专业将进一步拓展国际交流与合作，引进先进的时尚教育理念和资源，为学生提供更广阔的发展空间。同时，专业还将紧密围绕海南自贸港的建设需求，积极服务地方经济社会发展，推动时尚产业与文化旅游、数字经济等产业的深度融合，为海南自贸港打造国际旅游消费中心贡献力量。
三亚学院时尚传播专业的设立，是新文科理念在时尚教育领域的一次成功探索。它为时尚教育带来了新的思路和方法，为学生提供了广阔的发展前景。相信在新文科理念的引领下，该专业将培养出一批又一批优秀的时尚传播人才，这些人才不仅会在品牌塑造、潮流解读、跨界传播等领域崭露头角，更将以独特的创造力和执行力，为中国时尚产业注入鲜活动能，助力本土时尚力量在全球舞台上书写更具影响力的篇章。
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（人文与传播学院新闻中心供稿文/人文与传播学院 图/人文与传播学院 编辑/陈书然 陈鸿铭 责任编辑 史志艳 ）