9月5日，全国哲学社会科学工作办公室发布《关于2025年国家社会科学基金年度项目立项名单的公示》，我校申报的5项课题获得立项，分别是人文与传播学院高建华教授申报的《俄罗斯白银时代文学与哲学的交融与互动研究》立项为一般项目，社会学院黄艳钦副教授申报的《清代海南地方志与中国南海海疆叙事研究》立项为青年项目，法学院刘大海研究员申报的《海南自由贸易港税收争议解决机制创新研究》、管理学院田欧南教授申报《西部民族地区农业产业效益提升的“千万工程”经验嵌入与空间溢出效应研究》、社会学院邓彩艳副教授申报的《海南神话传说中各民族交往交流交融元素的挖掘、整理和阐释研究》立项为西部项目。
据统计，在2025年国家社会科学基金年度立项中，我校立项数在全国立项单位中位列277位，海南省高校排名前三，全国民办高校排名第一，也是海南省唯一获批立项的民办高校。
人文与传播学院高建华教授
人文与传播学院高建华教授，硕士生导师，主要研究方向为俄罗斯文学，高建华教授是中国国内对俄罗斯文学研究颇有建树的学者之一，尤其在俄罗斯白银时代文学研究领域享有盛誉，曾在《外国文学研究》《当代外国文学》《俄罗斯文艺》《北方论丛》《学术交流》《山西大学学报》等期刊发表学术论文近五十篇，曾主持并完成国家社会科学基金项目2项，各类课题多项。本次立项的课题《俄罗斯白银时代文学与哲学的交融与互动研究》与前期成果一脉相承，进一步拓展该领域研究，聚焦于俄罗斯白银时代（1890-1920）文学与哲学的深度交融与互动，探讨这一特殊历史时期文学与哲学如何相互影响与双向建构。
高建华老师寄语
践行“把论文写在祖国大地上”的理念，结合国家文化发展需求选择研究课题，为文化传承、跨文明交流等领域贡献智慧和力量。
社会学院黄艳钦副教授
社会学院黄艳钦副教授，硕士生导师，海南自贸港高层次人才，从事心理学教学、科研工作15年，出版多部著作及教材，在学术期刊上发表论文二十余篇，主持和参与国家、省、市级社科项目10余项，主要研究方向为中华民族共同体、民族心理学，具有民族学、心理学、历史学的跨学科专业背景。本次立项的《清代海南地方志与中国南海海疆叙事研究》以历史学、文化地理学、民族学及边疆学等跨学科视角聚焦“清代海南地方志”“海防护疆”“南海主权”“海疆叙事”等核心概念，通过南海海疆叙事揭示中国古代“陆海一体”的疆域观念，为中国海洋权益维护提供历史依据。
黄艳钦老师寄语
各位耕耘在自己研究领域的同仁们，或许你正为繁重的教学科研任务而奔波劳碌，或许你正为一次次的申报与挑战而感到压力重重。但请相信，每一次的努力与坚持，都是我们褪去“学术小白”的青涩、不断补充学识、完善方法、最终达到目标的必经之路，学术兴趣、团队协作与交流分享都是我们的助力。期待在未来，能听到更多同仁的好消息！
法学院刘大海研究员
法学院刘大海研究员，硕士生导师，海南省审判业务专家，先后在《人民司法》《海南大学学报（人文社会科学版）》《人民法院报》《中国社会科学内部文稿》《人大复印报刊资料》等期刊发表（转载）学术论文12篇，荣获海南省社会科学优秀成果奖一等奖、三等奖各1项，其撰写的智库成果获省领导批示2项，主要研究方向为国际司法制度、自由贸易区（港）税收制度。本次立项的《海南自由贸易港税收争议解决机制创新研究》聚焦海南自由贸易港税收争议解决机制与前端税制改革的系统性失衡问题，以“制度型开放”理论与实践为视角，重点探讨“税收争议解决机制”这一核心概念。
刘大海老师寄语
国家社科基金课题的选题应当兼顾理论与实践两个维度，突出研究意义，并要求申请人具备持续而多样化的研究积累与聚焦研究基础。三亚学院及其所属研究机构为学术研究提供了优厚基础，为青年学者创造了诸多宝贵机遇。希望各位同事能够立足海南自由贸易港封关运作的现实问题，持续深耕，凝聚力量，力争在明年及今后的申报中取得更加优异的成绩。
管理学院田欧南教授
管理学院田欧南教授，硕士生导师，长期以来致力于农村经济政策与农村土地流转领域研究，参加国家社科基金1项，主持完成省级课题8项，出版专著1部，教材2本，发表相关核心学术论文13篇，5项成果被省领导批示或采纳。本次立项的《西部民族地区农业产业效益提升的“千万工程”经验嵌入与空间溢出效应研究》响应国家政策中农业产业效益提升的关键议题，以“千万工程”经验嵌入与空间溢出效应为主线，探索西部地区生态-技术-文化）（ETC）协同治理机制与实践路径。
田欧南老师寄语
学术高峰虽险，以信念为铠，以毅力为刃，终能企及。
社会学院邓彩艳副教授
社会学院邓彩艳副教授，海南省高层次人才，硕士生导师，长期致力于海南地区民族心理学与民族交往交融研究，从事学校师生心理健康教育和社会心理服务工作16年，担任学校心理健康教育中心负责人13年，发表学术论文20余篇，参与撰写学术著作2部。本次立项的《海南神话传说中各民族交往交流交融元素的挖掘、整理和阐释研究》聚焦挖掘、整理和诠释海南神话传说中各民族交往交流交融元素，重点探讨神话传说中各民族交往互动、交流互鉴的历史轨迹及赋能中华民族共同体建设的转化路径。
邓彩艳老师寄语
真正的蜕变，始于每一次勇敢的尝试和日复一日的专注耕耘。不必急于看见结果，无需畏惧前路未知。让我们向下扎根，沉心积淀；向上生长，静待花期。 我们所有默默的积累与坚持，终将成长为一片独一无二、只属于我们的亮丽风景。
此次立项不仅是我校有组织科研取得的重大成果，更是进一步推动跨学科平台建设，以高水平学术成果反哺教育教学和人才培养的生动实践。学校将加大健全科研成果向教学资源转化的机制，鼓励项目负责人将前沿课题、创新方法和研究成果融入课程设计与教学之中，助力高素质、创新型人才培养，为三亚学院持续提升整体学科建设水平、增强核心竞争力注入持续动能，为实现内涵式高质量发展奠定坚实基础。
（人文与传播学院新闻中心供稿文/人文与传播学院 图/人文与传播学院 编辑/吴思莹 陈鸿铭 责任编辑 史志艳 ）