近日，由清华大学出版社与学术志（北京思高乐教育科技有限公司）联合主办的“AI大模型赋能高校教师教学科研与辅助学术课题申报实践能力提升高级研修班（第13期）”在海口圆满落幕。我院人文与传播学院传播系单琳副教授应邀参加此次研修，并顺利通过“AI智能体运营工程师（高级）”证书考试，圆满完成全部学习任务。
本次研修班为期四天，聚焦人工智能技术在高校教学科研与课题申报中的深度应用。课程内容涵盖课题申请书全景诊断、选题挖掘与智能分析、AI辅助研究设计与内容撰写、学术伦理规范等多个模块，由知名专家Stone教授领衔主讲。Stone教授主持多项国家级课题，出版了国内首部《做好课题申报：AI辅助申请书写作》专著，其教学成果曾获省级“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。
单琳副教授在研修中积极参与实操演练，结合自身在广告传播领域的研究与教学实践，深入学习并运用AI大模型辅助课题选题、研究设计与内容优化。她表示，此次研修不仅提升了她对AI技术赋能科研的系统认知，更在实际课题申报中实现了从“经验驱动”向“数据智能”的跃升。例如，在优化国家课题《文化舆情驱动下的海南黎族纺染织绣非遗知识社会建构演化机制研究》的过程中，她借助AI工具精准识别研究前沿，显著提升了申报书的学术严谨性与政策契合度。
在教学方面，单琳副教授计划将研修所学融入《计算广告》《数字营销》等课程，探索“AI+传播”的新教学模式，引导学生利用大模型工具进行创意生成与情感分析，突破传统教学瓶颈，提升学生的数据思维与创新实践能力。
此次研修不仅是一次技能升级，更是一场学术思维的深度拓展。单琳副教授表示，未来将积极推动学院建立“AI科研支持小组”，将AI辅助方法纳入教师发展培训体系，并计划在后续课题申报中实现AI赋能全流程管理，力争实现课题申报成功率与科研产出质量的双提升。
我院始终重视教师专业发展与科研能力建设，鼓励教师积极参与高水平学术研修活动，推动人工智能与人文社会科学深度融合，持续提升“新闻与传播”重点学科建设水平，为培养兼具技术素养与人文精神的高素质应用型人才提供坚实支撑。
（人文与传播学院新闻中心供稿 编辑/刘昱宏 一审一校：初云玲 二审二校：孟翊 三审三校：史志艳）