1月26日，张美云教授在印尼亚洲国际友好学院举办的“印尼华文教育的现状与发展”研讨会上做了主旨发言，针对印尼华文教育的历史与现状，结合自身十几年在印尼华文教育事业中的努力，针对印尼华文教育发展所面临的三大瓶颈——教师、教材、教法，提出信息化时代背景下印尼华文教育未来发展的建议。报告中张美云教授提出了三亚学院印尼研究中心正在研发的未来“线上+线下”的教学模式，共包括三个部分：一是汉语学习，即传统的汉语知识文化知识的学习，辅之以信息化的教学手段；二是汉语通关，充分利用人们特别是年轻人对游戏的痴迷，将汉语学习设计到游戏中，以通关的方式在“玩”汉语；三是汉语应用，印尼的华文教育在复苏后经历了二十年的发展，已经取得了卓著成效，当前人们对汉语的学习也不仅仅停留在知识学习和文化交流的层面，更多的是从“市场需求”出发，因此，汉语应该走向“语言+专业”之路，更加注重应用层面的发展。
张美云教授在“印尼华文教育现状及发展研讨会”上做主旨报告
印尼苏北地区最大华文报刊《好报》报道三亚学院张美云教授（右二）
在“印尼华文教育现状与发展研讨会”上作报告
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