【课程“三度”建设】课程“三度” 建设不断深入 师生共同努力提升教学质量

       “三度建设”，是学业饱和度、深度、和紧张度的简称，是为了有助于学生全面提高自身能力和素养，提升教学质量的又一教学改革举措。

       同学们从日常课堂教学和学习的点滴中，体会到了课程“三度”建设带来的变化。
       网络与新媒体专业的《大众传播伦理与法规》课程，作为理论性较强的课程，老师会在教学内容上强调专业知识的融会贯通，加大知识容量，理论讲深讲透的同时把知识的应用教给学生，增添案例，突显知识的时效性和有效性，让学生们对此都学以致用。
       同时，“三度”建设让学生更加注重课外阅读，比较突出的是，网络与新媒体专业的陈声珉同学和张子航同学。他们通过阅读，不仅增长了知识，更是让他们对自己的专业有了更加深刻的了解，提升了专业水平。
       整个班级的学风和学习氛围有了很大的的转变。让学生们认真对待专业、提升自己专业能力，这就是“三度”建设。总之，随着“三度”建设的开展，学生的学习热情提高了，对于学业的关注增加了，这些变化将推动我们去更好地提高，实现自己的学业梦想。