只有树立正确的目标, 大学生才会有前进的方向和进步的动力。确定职业生涯目标是以深刻知晓社会为前提的。通过互联网, 大学生很方便了解行业和职业特点和需求, 对它们进行深刻的洞察和把握, 使自己确定的职业目标与外部社会环境相协调。只有这样才能更科学合理的确定自己的职业发展目标, 构建自己的人生蓝图, 并最终实现自己的职业生涯规划目标。
4.2、 理性分析实情, 树立正确的职业价值观
90后大学生在做职业规划之前, 一定要清楚和明确自己的职业价值观。大学生可以通过网上的一些人才测评, 如MBTI性格测评, 全面而理性认识和了解自己的职业兴趣、职业能力、个人特质以及胜任能力等, 要为职业目标与自己的潜能和主观条件确定自己的职业定位和适合自己的发展方向。在这个过程中应该实事求是, 不能盲目追求一些不切实际, 不符合自己兴趣爱好以及自身特质的职业。
90后大学生还应该根据行业发展趋势等方面来选择职业。在深入了解行业发展趋势和相关政策后, 要充分认识社会的现实性, 在择业时, 应该尽量抛弃急功近利的偏离正途的价值观念, 应该树立起基层择业, 敢于自主创业, 灵活就业的先进理念。更应该树立“干一行爱一行”的观念, 把个人需要和自身价值实现同社会发展需要结合起来, 给自己一个正确的职业定位。
4.3、 利用互联网资源, 提供个性化职业指导
在互联网时代, 大学生的学习和生活离不开网络。所以, 高校应该利用好互联网的优势, 对职业规划与就业指导服务进行创新, 打造个性化指导的多元化服务形式。鼓励学生利用网络工具寻找职业就业信息, 发现自我价值;高校职业规划辅导教师应充分利用微信公众号、微信小程序、微博和手机信息等途径与学生进行互动交流, 拓展职业辅导教师的角色新定位与工作新途径, 随时以“一对一”的方式对学生进行职业咨询和辅导。
在就业信息服务方面, 高校要重视学生的需求, 提供个性化就业信息。高校应该构建自己的信息发布平台, 及时更新信息内容, 推送最新内容, 这些内容包括企业的人才需求、就业形势、面试技巧、自我定位方法、职业规划、职业测评等相关资料, 让学生可以根据信息, 结合自身情况进行职业规划。高校还可以与智联招聘等网上机构平台合作, 提供双方的信息, 实现资源汇聚、流动、共享, 以此根据90后大学生的个性特点进行职业规划设计。
4.4、 短长期结合, 充分做好未来职业规划
4.4.1、 应用型高校要积极引导学生重视第一份职业
高校应该完善自己的教育体系, 认清自己的教学特点, 进行校企合作, 为学生提供更多的实践机会。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅仅考核其专业知识和技能, 还考虑其综合运用知识的能力、实际操作能力等, 特别是学习能力。因此, 高校应该鼓励大学生提前进入社会, 这样学生就能提前了解企业的业务运作, 加深对专业的理解。多组织学生参加各种有益社会实践, 更多地了解职业, 掌握职业技能, 对未来职业规划有更确定的认知。这样有利于学生确定自己的职业方向;也有利于大学生第一份职业的选择。
引导学生充分利用互联网优势, 利用网络平台关注此职业所需要的能力以及发展趋势, 将自己的职业目标化为学习动力。应用型高校更应重视培养学生基本职业技能、职业素养和职业兴趣。全方位提升学生的能力, 以满足社会的需要。这样学生才能在就业中具有一定优势, 选择好第一份职业, 为将来的职业生涯发展提供好的开端。
4.4.2、 高校要积极指导90后大学生制定中长期规划
随着互联网的发展, 社会竞争更激烈。应用型高校应该充分利用一切有效的资源, 为90后大学生的中长期职业生涯规划提供帮助。
首先, 高校应该鼓励大学生自主创业。创新是社会进步的灵魂, 创业可以推动经济和社会的发展。近年来, 国家支持大学生创业, 并颁布了相关配套政策。应该型高校应该多关注创业方面的相关政策, 及时传达给学生, 并积极指导有意愿创业的学生, 给他们提供理论方面的帮助。其次, 现代互联网极其发达, 应用型高校可以建立校友联络平台, 给学生们之间提供更多的交流, 这样也有利于跟踪学生的职业生涯发展, 对他们进行必要的帮助。最后, 应用型高校应该加强产学研结合, 即学校与企业结合, 企业参与整个人才培养, 共同培养各行各业的高级应用型人才, 这对90后大学生的中长期规划有很大的帮助。总之, 此类高校应该利用好一切资源, 积极引导90后大学生制定中长期规划。
4.5、 完善相关设施, 加大教育经费投入
国家应该出台更多的关于职业生涯规划教育的相关政策, 加强对该类高校的职业生涯规划教育的考核。应用型高校本身也要完善相关配套设施, 加大对职业生涯规划教育方面的投入, 利用好互联网的优势, 与时俱进, 增添先进的设备, 教学方法也要与时俱进, 教学模式应该符合90后大学生的特征。
5、 结语
科学合理的职业规划对于90后大学生来说是非常重要的。90后大学生是伴随着互联网发展而成长起来的一代, 应用型高校应该根据90后大学生的特点, 有针对性的制定职业生涯规划课程, 应该充分利用好互联网的优势, 多与行业、企业及网络平台等合作, 个性化的指导学生制定科学的职业生涯规划。90后大学生应该制定适合自己的正确的职业生涯规划, 明确未来的目标, 以此来提升自己就业的科学性和实践性, 并不断完善自我, 实现个人价值最大化。
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