5月8日晚，结合中心同学们参加三亚作协“梳理鹿城文脉，讲好三亚故事”的口述史创作采访，冯汝常教授为写作中心的同学进行了一场关于口述史的云讲座。
对于口述史的采访与写作，冯老师主要从以下三点进行阐释：
第一点是口述史写作的口述属性。冯教授认为，与官方史书、传记等相比，口述史的口述属性建立在个体对历史的见证上，口述记录的原始性使采访者必须遵循的。因此，口述史的记录者必须做好语音档案，这是最关键的一步。一份完整的语音记录，是确保口述史可信性的基础。所以，采访者要让口述人独立表达，减少采访者的诱导与干扰。另外，采访者在选取采访对象和主题上，可以用创新思维，找到新的视角。
第二点是口述史写作与新闻稿写作的不同。冯教授从写作表达、篇幅控制以及人称使用三个方面进行阐释。他认为，在语言上，新闻稿的叙事语言使用方面更偏向于现在时、进行时；口述史则多用于追叙手法、偏用过去时态。在篇幅上，新闻稿受刊发媒介影响，文章较为简短，概括性强；口述史不受字数的限制，注重口述历史的完整性，长度可达几百万。口语化的句子，不适宜长，否则会失去口语感。最后在人称上，口述史多采用第一人称，带有个人主观色彩；新闻稿由于客观的立场，中立、公正、真实地描述事件，一般是第三人称视角。
第三点是严肃的表述态度。冯老师认为，口述史属于非虚构写作，不允许带有虚假信息。因此，无论是在口述采访还是在写作过程，都要秉持严肃认真的态度，把握历史的真实感与严肃性。冯老师还格外强调，在写作时格式要规范，不能改变口述中口语的性质，重在口述叙事，以短句为主；写作的内容要以史为鉴，对语音资料保存允许有选择性的剪辑转述；对口述史文章的命题，要集中概括主题，不可过于散文化。
本次讲座中，冯老师还结合中心同学的海洋文化采访与口述史事例进行了分析，肯定了同学们取得的成绩，已有九位同学的创作被作协选入《故事中的三亚》文集。他希望同学们要继续勤加练习写作，多学习与借鉴其他口述史文章，提升自我的写作水平。
（蔡贝贝、何文慧文稿）
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