3月7日下午，人文与传播学院和外国语学院在书行楼A栋206会议室联合召开教学成果讨论会。会议主要围绕双方学院的培养体系建构与实施展开探讨，人文与传播学院院长赖振寅主持会议，外国语学院院长李发元、人文与传播学院党总支书记王圣出席会议，人文与传播学院、外国语学院的相关教师参加会议。
赖振寅院长首先表示，此次双方学院联合开展教学成果讨论会，一是顺应中共中央“五三一”重要讲话中对外宣传、交流的时代大背景，二是落实王丹副校长提出的打破院系界限、隔阂，整合教师资源，将教学队伍优势资源扩大的具体教学建设实践，目的是为了联合双方学院优势特色，以便共同申报课题，加强学科交叉建设，完善人才培养体系。他结合双方学院的实际情况和优势，提出了以数字化转型、课程思政以及新文科建设为方向的三个选题，供大家探讨交流，希望教师们积极交流、畅所欲言，寻找到彼此学院间共同的优势交叉点，实现强强联合。
李发元院长表示，学校做出的联合学院教学建设举措是大势所趋，大家应当以现实主义的行事作风为主，应找准国家倡导的教学方向，教师间密切配合，根据双方学院教学建设的不同点，将具体实践方案落到实处，找共性、抓重点，既要能体现出双方学院的人才培养方向，也要展示出双方学院的优势特色。
随后，教师代表们开展了热烈的讨论。人文与传播学院教授张美云就具体实践方案发表了个人见解，她认为在谈论具体实践方案前，必须厘清当前的教学背景和大方向，例如“讲好中国故事”就是一个很好的教学大方向。张教授根据两院的培养体系指出了彼此间的共性优势和不足，并强调跨文化语言能力建设，是人文学院的优势，教学成果显著。此外，她还结合国际文化交流趋势和现状，提出了有关建议。
两院教师们积极参与讨论，结合其他高校的教学现况与自身的教学经验及研究课题，从教学背景、具体实践方案等多个角度提出问题，展开探讨。
教学成果的讨论和梳理是一项十分重要的工作，涉及到教学的诸多方面，需要双方学院慎重斟酌，仔细研究才能决定。经过长时间的讨论，赖振寅院长表示，双方需要进一步商定课题，继续深入研讨。
本次会议是人文与传播学院与外国语学院联合开展教学建设工作的开端，后期将继续开展一系列的具体研讨工作。
（人文与传播学院新闻中心供稿 文/吴淑琳 图/付尔鑫 何欣怩 编辑/王锦霞）
CONTENT END
