10日下午，校高教研究与质量评估中心、教学质量监控处一行到人文与传播学院针对专业评估情况进行调研。校高教研究与质量评估中心励强华主任、教学质量监控处巩丽荣副处长、人文与传播学院副院长席晓丽出席会议，各专业负责人、教务老师参加会议。
首先，席晓丽副院长对人文与传播学院的教学情况进行基本阐述，并以此次专业评估的前期工作为依据，提出了几个过程中常见的基本问题，汇报了学院目前的相应解决方式。她指出，由于之前管理人员变动的影响，对任务的分配和信息的收集存在一定的难度，要求各专业负责人和专业老师共同协调专业工作的衔接部分，做好评估工作。
随后，三个专业对自身近几年的学业情况进行说明，提出相关工作问题。根据之前下发的表格和其他学院的类似情况，学校的调研组领导对表格进行了阐释，包括对双师型教师和双证型教师的区分、教师科研成果及毕业生论文的后续信息填写要求等内容。而有关“教学案例”和“产教融合实验基地”的部分，他们不仅明确提出了教师应以其教学过程为案例并进行整理，在数量上达到一定量的积累的要求，还着重分析实践基地和产教基地的不同，解答了在座各位老师的疑惑。
会议中，励主任还对我院未来的专业教学工作提出了几点建议。他强调各专业的全体教师应着重关注学生学业与身心两方面的发展，以本专业内部改进来保证自身教学质量形成。而在教学设施划分方面，则提出以学院方面划分，打造特色学院图书馆，智慧教室等教学设施，为学子们建设更加良好的学习环境。
（文/张路平（实习） 黄欣倩 图/刘鸿扬）
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