6月20号，三亚学院人文与传播学院特邀毕业于首都师范大学学前教育专业的田若焱老师，在书德楼111教室给国际幼教特色班学生线上进行一场关于少儿绘本阅读的讲座，人文与传播学院副院长席晓丽老师和国际幼教特色班绘本项目组指导老师王宇老师也参与其中。绘本，作为一种独特的儿童文学形式陪伴着儿童幸福成长，今天也见证着国际幼儿教育特色班的同学们打开绘本知识学习的大门。
本次讲座以“绘本教学活动设计”展开，田若焱老师从“点点颜色”游戏开始，向同学们介绍了一类游戏互动型的绘本。在田若焱老师的引导下，同学们通过按住点点、数点点的游戏认识了绘本教育的一种新形式，“我们讲绘本的人要从绘本中提取出具有教育价值的点，可以通过游戏的方式达到对儿童进行教育或者锻炼的目的”。田若焱老师展示的有趣的游戏过程和鲜艳的色彩图案吸引着同学们想要更深入的学习。
田若焱老师提出了四个有关绘本了解程度的问题并且告诉同学们应该摒弃绘本就是图画书的观点。绘本通常具有独立的绘画著者，图画有个人风格，可以单幅成画。图画书即有图有文的书，图画只是文字的补充，书中的画不具备“语言功能”。
接着，田若焱老师将自身专业的理论知识和丰富的实践经验紧密结合，向同学们讲述绘本的五大结构。绘本分为封面、环衬、扉页、正文、封底五个部分。例如，绘本封面作用有的是展示书中的重要情节，有的是提供绘本的线索。《我妈妈》一书中便是以妈妈的花衣服作为一个贯穿全书的重要线索。每讲一个结构，田若焱老师都会结合一个典型的绘本来一起分享，比如《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《不要再笑了，裘裘》等，使同学们在学习绘本知识的同时也阅读了很多有趣的绘本。
讲座的尾声在田老师绘声绘色的讲述《吃掉你的豌豆》一书中来临，相信国际幼教特色班的同学们都感受到了绘本的美丽。绘本是儿童人生的第一本书，对儿童发展具有独特的价值，可以帮助幼儿获得经验，感受绘本的语言表达，在推测情节中锻炼观察能力、推理思维和想象力，塑造幼儿的人生观和世界观。通过对本次的讲座，同学们在与老师一起邂逅共同绘本阅读之乐中明白了一本薄薄的绘本中所蕴含的丰富教育价值。
文|吴盈璐 陈彩若
图|陈彩若 吴盈璐 陈旭涛
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