以产品思维的课程建设助力学生成长

        会议伊始，李琛老师强调了暑期课程设计的指导思想是以播音主持专业和广播电视艺术学的系统知识为基础，以迎合地方文化产业需求为目标，把课程设计教学活动与社会实践活动紧密相结合，体现学院办学特色及播音专业人才培养宗旨，使教学活动和设计创作直接为今后专业课程做出更好的铺垫；并使学生通过课程设计的锻炼，更好地完成实习。

        会议针对暑期课程设计的选题与内容提出了明确要求。学生们结合自己的兴趣，选择具有时效性和社会关注度的选题进行深入研究并制作综艺热评短片或社会专题报道。此外还要积极参与“讲好吉利故事  讲吉利好故事”2024年吉利故事主题演讲大赛，按照比赛要求进行创作和投稿，要体现个人特色和创新思维。

        为了确保实习质量，会议还详细介绍了考核方式和成绩评定标准。课程设计由指导教师进行考核。设计周志、设计报告、设计作品按比例进行五级制记分。

会议最后，李琛老师对本次实习解读会议进行了总结，并对同学们的疑问进行了解答。她希望学生们能够在实习中积极学习、勇于探索、敢于创新，不断提升自己的专业素养和综合能力。

        此次暑期课程设计解读会议的圆满举行，不仅为2022级学生明确了实习的方向和目标，也为他们即将展开的实习之旅提供了有力的支持和保障，为未来的职业发展奠定坚实的基础。