【高质量育人成果】创意写作 笔耕不辍


  • 2024
  • 08/07
  • 23:28
  • 学子风采

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       刘怡君,汉语言文学2202班班长。在三亚学院2022-2023学年被评为“优秀学生干部(管理先锋奖)”;获得三亚学院2023-2024学年国家励志奖学金;获得三亚学院2023-2024学年学业奖学金三等奖;在三亚学院2023-2024学年被评为优秀班级干部;2023年获得三亚市作家协会2018-2023创作总结大会活动“先进个人”奖;2023年在第五届国学知识竞赛--《红楼梦》专场决赛中获评“优秀志愿者”称号;在2023年迎新工作中被评为三亚学院“优秀志愿者”;在2023年暑期招生宣传中获评“优秀高质”奖;在三亚市作家协会2023年度创作表彰活动获评“先进个人”称号;在天涯创意写作研究中心荣获2023-2024上半学年优秀部长奖。



       当学习的意义只有“考试”一种的时候,我无论如何也解释不了。可在近两年,学习的意义在我眼中不知何时变成了“能遇见更多厉害的人”“能见更广阔的世界”“我能选择自己的人生”,而后它变的简单起来了。看不进去的能看进去了,没耐心搞懂的也可以耐心搞懂了,因为我迫切的想选择我自己想走向的人生,这一切的苦都可以变成是甜的前调。

       回望已然过去的两年大学生活,我没有朝拥挤的人群走去,也没有随他人去走相同的路径。我在自己的泥泞小道上前行,时常摔倒,但这一切对我来说根本不是问题,因为我真正开心的是--在这条小道上,我找到了真正的我自己。不是别人眼里的我,是我本来的样子。而手中不停的笔,是我两年中送给自己最好的礼物。文字让我认识自己,回忆过去,向往未来,这过程我不用讨好任何人,甚至是我自己。

       最开始,写作是我在疲乏状态和虚无心境下拯救自己的方式,后来成为区别我自己和他人的方式,再后来,写作成为了我拥抱不完美的自己、奔向美好未来和世界的勇气。写作已然不是我的乐趣喜好,它更像是我身体的一部分,与我的血液相融,与我十指相扣,我们亲密无间。我与其诉之生活一切的无奈与焦虑,其与我示之其内心的纯净与平静。

       于是我专心的写作,这样专心干我喜欢的事,是我安全感的来源。沉浸在我自己感兴趣的事情里,好似会让我的灵魂扎根,会让我人生的枝条伸往天空,慢慢地,我可以抗住外界的风,抵寒冷的冬。在学校里,闲余之时我会花更多的时间看书和写作,我意识到,在大学生活里,谁都不缺到处都是的热闹,缺的恰恰是无人理睬的独处。


       不停的看书,我的内心享受着从未有过的平静与充实。我开始取舍网络信息,关注自己,不再对他人用力。不再空虚,不再浮躁,不再焦虑。我越来越明白自己想要什么,越来越清楚自己想过怎样的生活,越来越坚定自己想成为何种人。不再随波逐流,不再看热闹凑热闹,有的只是修炼自己和专注自己。

       读书像对话,写作像陈述。我也不知道该如何具体的解释我提出的这个观点,可我深刻的明白,读书和写作并不是能够划等号的,但确会互相作用。


       “走进校园的目的是为了更好的走向社会”,我想,日后成为一个合格且优秀的社会人,并不是在大学里学会如何学习,做一个只会学习的工具人。在未来,在远方,在人生的下半场,学习不是成为人立足于社会的能量,认识自我和认可自我才是。走进校园的两年,我看过绝美的海边日落,领略过骇人的电闪雷鸣,细嗅过角落的芬芳,不同于家乡的沙漠与戈壁,这将是最美好的三亚独属回忆。往后的两年,是波涛汹涌的两年,同时也是风平浪静的两年。

       幸好,学习现在对我来说并不是件难事。幸运,我在二十出头的年纪及早的认识了我自己。幸福,读书和写作将与我往后的人生日常相伴。


(人文与传播学院新闻中心供稿  图/人文与传播学院 文/人文与传播学院 编辑/陈书然)


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