破茧·重塑·新生 一场属于大学时光的自我发现之旅
初入大学那天，我站在美丽的校园里，掺杂着激动与惊讶的心情向教学楼走去，身边是无数陌生的面孔，心中是对未来的憧憬与一丝不安。心想着：这不再是那条被千万人挤踩、有着明确路标的高中路，而是一片充满未知的旷野，等待我的便是未来的蓝图。这是一场从“破茧”开始的旅程——挣脱旧壳，重塑自我，奔赴全新的生命体验，让曾经默默透明的我重新塑造一个新的人格的过程。
思维的破茧：告别唯一拥抱多元
我深刻记得开学第一课的讲座——未来的规划。“未来”这个词听起来很简单，曾经坐在高中的教室里时，它似乎只是一张写满标准答案的试卷：考多少分，去哪个城市，以后又要读什么专业？这或许真的是当时的唯一执念。当我坐在大学教室，听到老师讲到：“你的未来应该是多元一体的，而非唯一的、枯燥乏味的”，那一刻，我忽然意识到了：我生命中最习惯的那套“答题模式”，失效了。
曾经，我们被训练成了一位优秀的解题者。如今，我们面对的是一道开放命题：你想成为怎样的人？大学四年该如何度过？甚至，怎样才算真正有意义的生活？这些问题像一片雾气笼罩的旷野，没有现成的路标。这些多元的动态一一深入到了我的生活。或许起初的慌张也有了前进的方向，但这些都需要自己去探索，以一个崭新的方式去面对生活，以一种新的维度去理解课堂，以多元化的形式去塑造自己。
大一第一学期即将结束，我也隐约地给了大学一个新的定义：大学给的从来不是答案，而是工具：批判的眼光、整合信息的能力、以及接纳不确定性的从容。我们从“寻找标准解”到学着在多元甚至矛盾的信息中构建一个属于自己的新的坐标系。
身份的破茧：从“被安排”到“我主导”
曾经的中学时期，我们在父母、老师的身边做着一个被温柔拥抱的孩子。而如今，踏入大学，我忽然发现，这些为你单独指定的东西不复存在了，你的时间是完全属于自己的了。没有父母催促起床，没有老师盯着晚自习。第一个完全自由的周末，我对着突如其来的空荡，竟有些不知所措——是去参加社团招新，还是和刚认识的新朋友来一次城市探索？一些曾经已经在脑子里想了无数次的事情，现在都可以变成现实。
刚开学，老师们都说过：大学要有自己的规划。我想，我也一定不能颓废度过，更不能虚度光阴。我开始每天关注学习平台上的截止日期，尽可能赶早完成；我也会在学习和社团活动之间寻找平衡，加入学生会后，我更加严格控制自己的时间；我也会精打细算地管理每月的生活费。从被推着走到自己掌舵，这种微妙的心理转变，或许伴随着偶尔的拖延和慌乱，但更多的是掌控自己人生的笃定与成就感。这份自由，是独立的起点，也是责任的开始。
潜能的破茧：发现陌生而精彩的自己
上了大学，我发现，我们不再是那个被“成绩单”单一定义的中学生,而是聚光灯打向了更广阔舞台的大学生。那个曾经埋头题海的学生，加入了体育部，在运动与碰撞中发现自己曾经一直埋没的体能；那个看似内向安静的室友，在第一次宿舍夜谈中主动破冰，成了大家口中的“开心果”。
我开始尝试那些中学时期无暇顾及的爱好：舞蹈、编程、志愿服务……在每一次新的尝试中，我都感觉是与一个陌生的、充满潜能的自己相遇。大学像一个巨大的催化剂，让我的人设从此多元、丰富、立体。探索自我，正是我青春最深层的渴望与乐趣。
我也会在大学完成一场独属于我自己的成人礼，一个有着独属于自己的独处时光，懂得自我安抚、主动沟通、寻求支持的自我。
我的大学之旅，始于一场勇敢的“破茧”。它关于思维、身份、潜能与情感的全面重塑。从单一走向多元，从一维走向多维。这个过程或许伴有不适与阵痛，但破茧之后，那一定是视野的开阔、翅膀的坚硬，以及一个更加真实、强大、充满可能的自己。
这趟奔赴全新的旅途，愿我们勇敢蜕变，不负韶华。
（人文与传播学院新闻中心供稿 文/葛阳 图/葛阳 编辑/吴梦君 一审一校: 曾湘湘 二审二校：吴小柳 三审三校：史志艳）
