【编者按】：当青春的列车驶入大学站台，每个人手中都握着一张独一无二的车票。站在新的起点，面向未来启程。这里没有标准答案，只有属于自我的探索与蜕变。自本期开始，我们推出“大学成长记”系列报道，聚焦于学子们从“破茧”到“焕新”的成长轨迹——他们挣脱旧日茧壳，在多元思维中重建认知，在自主选择中握紧方向，在未知领域里遇见崭新的自己。这是一段关于勇气与重塑的旅程，亦是一幅千姿百态的青春画卷。愿这些故事，照亮每一个正跋涉于旷野中的你，见证蜕变，共赴山海。
01 椰风里的成长：我的大一初章
三亚学院书海馆前，傍晚的椰树叶被海风拂得沙沙响，我和室友拎着刚买的清补凉往宿舍走，冰甜的椰奶顺着吸管滑进喉咙，驱散了午后的燥热。抬手看了眼手机日历，才惊觉从拖着行李箱踏入校门那天算起，我已经做了三个月的“三亚学院人”。作为语言科技专业的新生，作为班级的班长，作为学院融媒体中心的小干事，这段日子像被阳光晒透的沙滩，每一粒沙都藏着温暖的印记。
初入校园的种子
刚入学的迎新周，我就被三亚学院的热情裹住了。迎新学姐穿着印着人文与传播学院的文化衫，额角渗着汗却笑盈盈地说：“咱们语言科技专业超有活力，你要是有想法，一定要大胆试。”这句话像颗种子，在我心里发了芽。班会竞选班长时，我攥着写了三页纸的发言稿站在讲台上，原本背好的“工作规划”突然卡壳，情急之下索性脱稿：“我不敢说自己最优秀，但我保证，大家的事就是我的事，不管是生活上的难题还是学习上的困惑，都可以找我。” 一抬头和我的朋友对视那一瞬间 ，我瞬间就感受到了支持的力量， 那眼神支持像一束光，让我瞬间定了神。
班长的“小事”日常
当班长的日子，是从一堆“小事”开始的。有同学不适应南方气候身体不适，我陪着就医、帮忙联系导员 ；统计各类信息，总有同学疏忽漏填，我抱着电脑逐一核对确认，直到所有信息完整准确；选课系统开放前，我提前请教学姐，整理出“语言科技专业选课指南”，分享到班级群里供大家参考。有次得知同学因为初到陌生环境想家低落，我特意找时间陪他聊天，从校园的风景讲到专业的前景，慢慢帮他疏解情绪。现在我们班就像个小家庭，有人主动分享资料，大家互相督促，课后作业会自发汇总重点——这种被信任、被需要的感觉，比任何荣誉都让我踏实。
课堂上的专业温度
课堂上的收获，更是让我对专业越来越有信心。《有效沟通》的刘雅丽老师总说，语言不是书本上的符号，是活的生活。她布置的小组作业是“探索语言在生活中的应用”——这个主题让我们组充满干劲。我们五个人分工合作，有人负责查阅理论资料，有人深入校园各处收集实例，我则专注于整理素材、提炼核心观点。走访过程中，我们记录下很多生动的语言表达，这些来自生活的鲜活案例，让我们对专业有了更直观地认识。为了上台分享更出彩，我们还精心准备了展示素材，老师看完后笑着说：“你们不仅完成了作业，更读懂了语言的价值，这才是学习的意义。”
上台分享那天，我本来有些紧张，毕竟要面对整个专业的同学。可当我看到台下组员们鼓励的目光，老师肯定的眼神，连学姐都特意来现场支持，突然就放松了。我从收集到的语言案例讲到背后的生活温度，台下的笑声和掌声此起彼伏。分享结束后，刘老师特意过来拍了拍我的肩膀：“有思考、有温度，继续保持。”组员们围过来和我击掌，那一刻，我真切感受到了团队协作的力量。
被阳光填满的日常
现在的我，每天的生活都像被阳光填满。早上和同学们一起去食堂用餐，路上总能听到热情的招呼；中午在编辑部和学姐讨论推文思路，阳光透过窗户洒在键盘上格外温暖；晚上要么和小组一起打磨作业，要么组织班里同学开展学习交流。偶尔累的时候，就坐在书海馆前的椰树下，看看远处的天际线，想想这三个月的收获——真挚的友谊，温暖的师长，还有越来越清晰的自己。
上周给妈妈视频，她看着我身后的校园风景，笑着说：“你比以前开朗多了。”我指着远处的椰树告诉她，这里的风是暖的，这里的人都很好。挂了电话，同学们喊我一起去图书馆，远处学姐在编辑部的窗口朝我挥手——原来，最好的大学时光，就是这样被爱和温暖包围着，在成长的路上一步步向前。
我的大学刚刚拉开序幕，就像三亚的大海，还有无限的可能。我知道，有这些可爱的同学、可敬的老师和温暖的学姐在身边，我一定能在这片土地上，长出属于自己的风景。晚风又吹过椰林，带着淡淡的花香，我和室友们笑着往宿舍走，月光把我们的影子拉得很长很长——这就是我期待的大学生活，热烈、温暖，充满希望。
（人文与传播学院新闻中心供稿文/人文与传播学院 图/人文与传播学院 编辑/陆涵阳 一审一校: 段维邦二审二校：吴小柳三审三校：史志艳）
