今年11月，三亚学院人文与传播学院汉语国际教育（国际幼儿教育）专业学生走进三亚学院附属幼儿园，开展了为期8周的教育实习活动。本次实习是学院深化产教融合、强化实践教学的重要环节，旨在通过真实岗位锻炼，提升学生的专业素养与教育实践能力。同学们以小组为单位，深入班级、参与教学、观察儿童、设计活动，将课堂所学转化为生动的教育实践，展现出新时代学前教育人才的扎实功底与青春风采。
在幼儿园实习期间，同学们被分配到各年龄班，在园方指导老师和学校导师的共同带领下，全面参与幼儿园的日常保教工作。从晨间接待到教学活动组织，从游戏引导到生活照护，实习生们积极融入、主动学习，逐步熟悉幼儿教育的工作流程与教育方法。同学们还结合专业所学，设计了多主题、多形式的互动活动，如绘本共读、手工制作、户外探索、音乐律动等，深受幼儿喜爱，也得到了园方教师的好评。
实习过程中，同学们不仅锻炼了教育教学能力，更深刻体会到“以儿童为中心”的教育理念在实际工作中的落地。通过观察幼儿行为、记录成长片段、撰写教育笔记，大家进一步理解了幼儿发展的个体差异与教育支持策略。同时，幼儿园真实的工作场景也让同学们对职业责任、团队协作、家园沟通等方面有了更直观的认识，为未来走向教育岗位奠定了坚实基础。
本次实习活动得到了三亚学院附属幼儿园的高度重视与全力支持。园方为每位实习生配备了经验丰富的单位导师李洪颖园长，全程指导实习工作，并在教育方法、班级管理、儿童观察等方面给予细致点拨。学校方面也安排了学校导师罗芳老师进行教育实习支持。此次实习是三亚学院持续推进“产教融合、协同育人”教育模式的一个生动缩影。学院与附属幼儿园建立了长期稳定的合作关系，共同构建“理论教学—见习—实习—研习”一体化实践教学体系。通过真实场景中的“做中学、学中做”，学生不仅提升了岗位胜任力，也为幼儿园注入了新的教育活力，实现了高校人才培养与基层教育实践的双向赋能。
8周的实习结束，同学们在收获成长的同时，也以小组为单位完成了实习汇报总结。通过文字、图片与反思，她们记录下这段难忘的教育初体验。未来，三亚学院将继续深化与附属幼儿园等实践基地的合作，不断创新人才培养机制，为学前教育事业输送更多“懂理论、会实践、有情怀”的优秀教师。
实习生与幼儿共同进行户外探索活动的场景（体现互动与趣味）
学校组织幼儿进行社会实践（体现社会化训练）
（人文与传播学院新闻中心供稿 编辑/陆涵阳 一审一校:罗芳二审二校：席晓丽 三审三校：史志艳）
