为进一步提升语言科技学生的实践应用能力，帮助学生明确学科竞赛的备赛方向，近日，语言科技专业负责人倪小小老师组织全专业学生开展了一场学科竞赛在线分享会。活动旨在分享以往学生参赛获奖经验、讲解实战技巧，为学生搭建起专业理论与应用实践之间的桥梁。
倪小小老师首先向同学们介绍了即将展开的中国大学生计算机设计大赛的赛事背景、参赛意义及其与语言科技专业的适配性。她指出，语言科技作为融合人文素养与数字技术的交叉学科，尤为注重学生的创新思维与实操能力，而计算机创新大赛正是检验学习成果、锻炼综合能力的优质平台。参与此类学科赛事，不仅能够将课堂所学的语言处理、数字创作等知识转化为实际成果，还可在团队协作与问题解决中不断提升自我，为今后的专业学习与职业发展积累宝贵经验。她鼓励学生尽早了解赛事、勇于尝试参赛，在实践中不断挖掘自身专业潜力。
语言科技23级学生占钰冰参加2025中国大学生计算机设计大赛海南省赛
随后，语言科技专业学生刘泓希、王佳琪、占钰冰、宋静宜分别结合自身获奖经历，围绕备赛全流程进行了细致实用的经验分享。在选题思路上，她们结合语言科技专业特色，提出选题应立足专业优势，兼顾人文内涵与技术创新，既要贴合语言文字、数字文化等专业方向，也要具备实用性与创新性。针对技术攻关环节，主讲人结合项目实操经历，讲解了基础技术运用、内容迭代优化、作品呈现打磨等关键步骤，提醒新生不必畏惧技术难题，可从基础功能入手，逐步探索完善，同时注重团队分工协作，发挥各自优势提升效率。
语言科技23级学生王佳琪与宋静宜团队
参加2025中国国际大学生创新大赛答辩现场
此次活动是语言科技专业落实项目制教学、践行以赛促练教学理念的重要举措。未来，专业也将持续开展各类实践分享与赛事指导活动，助力学生夯实专业基础、提升创新能力，培养更多兼具人文素养与科技实力的复合型语言科技人才。
（文字：涵阳 图片：文学院 编辑：王欣瑶 一审一校：倪小小 二审二校：席晓丽 三审三校：史志艳）
