7月11日至12日，第二届“人文与科技”国际中文教育学术研讨会在上海交通大学举办。本届研讨会的主题以“人文与科技融合视域下的国际中文教育创新与高质量发展”为主题，旨在探讨国际中文教育领域人文与科技的深度融合，推动学科建设、教学实践与研究创新。来自海内外高校、科研院所、出版机构及语言科技企业的百余位专家与青年学者参会，共同探讨国际中文教育高质量发展的新理念、新路径与新范式。
三亚学院文学院教授刘运同作为特邀专家参会，并主持第二分论坛的研讨。在研讨中刘运同教授发表了题为“从数据角度看课堂研究”的报告。报告指出，课堂活动具有转瞬即逝的特点，对课堂活动的记录与呈现成为课堂研究的重要一环。对课堂活动的记录经历了田野笔记、录音、录像几次大的演变，使研究者能够获得丰富多样的课堂活动数据。报告从数据的角度来检视汉语作为第二语言教学的课堂研究，认为在对课堂数据的收集和使用方面还存在较大的改善空间，未来应重视多模态数据的使用，对复杂多样的现代课堂进行深入细致的研究。
此次参会，加强了我校教师与海内外学界同仁的交流对话，展示了我校在国际中文教育人才培养方面的成果，将助力我校汉语语言学与国际中文教育研究水平的提升，为学科建设与人才培养注入活力。
（文/文学院 图/文学院 编辑/陈思儒 一审一校: 金伟二审二校：胡冬智三审三校：史志艳）
