为落实学院暑期项目制实习安排，推动课堂理论走进现实场景，锻炼观察记录与归纳分析能力，汉语国际教育专业以海南省社会哲学科学项目为依托，组建海南省城市多模态语言景观暑期项目组，其中一调研小组针对琼海市开展语言景观实地调查。
调研期间，调研小组兼顾琼海多种城市功能空间，走访文旅片区、商业街区、交通点位与社区街巷，广泛采集户外公共标识素材。组员实地拍摄记录，严格遵循采集规范，保证样本真实有效，尽可能覆盖不同使用场景下的标牌样式。
在素材整理阶段，组员对影像资料进行系统化分类归档，规范文件命名，同步建立信息表格，完整留存每一处标识的图文特征与现场观察记录，为后续研究建立可靠资料库。
经过对样本的整理与对比分析，小组成员完成基础情况梳理，并开展线上研讨。会上，组员结合实地走访时的所见所感，交流不同片区语言景观带来的直观感受，针对双语标识使用、标牌设计差异以及交通标注不统一等现象交换各自看法，梳理本次实地采集过程中发现的各类现实问题，为后续进一步调研理清思路方向。
结合研讨交流所得，指导老师提出下一步工作计划，后续项目组将选定特色片区继续开展深度调研，深挖区域语言景观的独有特征，完善本次实习成果。此次暑期项目制实践让同学们走出课堂，近距离感知城市语言风貌，在实操中巩固专业知识，积累调研经验，激励大家持续参与社会实践，做到学以致用。
（文/杨萍 李馨 图/文学院 编辑/陆涵阳 一审一校: 金伟 二审二校：席晓丽 三审三校：史志艳）
