为落实学院2026年中秋节、国庆节假期项目制教学实施方案，坚持“休息不脱节、实践不断线、成果有产出”育人理念，将专业学习与文化实践有机结合，我院敖敦胡老师召开线上专题会议，面向汉语言2601、2602、2603班全体学生布置“地方文化体验·文化寻根”假期微项目实践任务。
会上，教师解读本次假期项目制教学的总体安排，明确“文化寻根”项目的实践目标，鼓励同学们利用中秋国庆假期回到家乡，挖掘本土历史故事、民俗风情、非物质文化遗产资源，立足文学专业视角观察乡土社会，在实地调研中增强文化认同感与家国情怀。
会议清晰说明了项目实施形式、时间节点与成果要求。学生可自主开展调研，可提交文化寻根调研报告、文化随笔、短视频、图文推文等多样化成果。假期期间指导教师将开展线上答疑，跟进学生调研进度；节后学院将统一组织成果收集、展示与评价，做好过程材料留存归档。同时会议强调学生要弹性安排实践时间，兼顾假期休息与实践任务，做好个人出行安全防护。
参会学生认真聆听任务部署，围绕选题方向、成果规范等问题在线互动交流。大家纷纷表示，将充分把握本次实践机会，把课堂所学运用于社会实践，用心挖掘家乡文化记忆，产出高质量实践成果。
本次“文化寻根”项目是我院项目制教学改革的重要组成部分，旨在引导专业学子走出书本，以青年视角记录地方文脉，切实提升调研写作、新媒体创作等专业综合能力，实现以实践促学习、以文化润人心。
（文/文学院 图/文学院 编辑/丁若畅 一审一校：龚韶二审二校：席晓丽三审三校：史志艳）
