1靶向定制，供需双方精准对接
线上就业市场信息，精准供给目标“客户”。一方面，高校要建立“毕业生数据库”，同时整合学校的人才合作培养伙伴、人才招聘合作单位和校友企业等资源，建立“用人数据库”，确保线上就业市场充分供给，实现资源配置最大化。另一方面，高校要打造“云招聘”“云指导”“云服务”等精准化信息服务矩阵，通过学校官方微信、微博等权威渠道和针对性渠道和微信朋友圈等关系链，发挥官方、学长、人群之间的集合效应，打通用人单位招聘和毕业生就业信息精准对接的“最后一公里”。
深耕数据平台模块化，持续提升“客户”体验。一方面，可以在毕业生就业简历的关键信息中，设置“学校层次”“兴趣爱好”“实习经历”“团学锻炼”等细分信息标签，利用大数据分析、信息智能挖掘等技术，实现信息的查询、分析和甄选功能，便于用人单位利用一体化招聘系统对应聘毕业生进行测评操作。另一方面，可以开发、引入职业测评专业技术，建立岗位胜任力模型，对求职毕业生进行职业能力测评并形成测评报告，让求职者对自己的职业优势和坐标有所了解。当然，用人单位也要更加科学、精准地描述用人需求，将毕业生岗位胜任力与用人单位的岗位需求进行智能匹配，实现供需双方信息的精准匹配与双向精准推送，并利用大学生就业数据化互动平台发出邀约，实现“一对一”“键对键”或“屏对屏”的面试与签约。
2数据牵引，线上线下精准帮扶
“一人一卡”，把脉评估。从大学生入校开始，甚至在高考填报专业志愿阶段，作为大学生职业生涯规划的逻辑起点。通过建立大学生职业生涯规划系统，每学期对每位学生在学习、实践、竞赛等方面信息进行动态跟踪记录，利用数字化技术对他们的自我认知、职业探索、职业决策等方面进行评估，为每人建立一份职业生涯规划档案，并根据求职创业状态及时更新档案信息。
“一生一策”，点对点帮扶。学校要熟悉并及时跟进职业生涯规划档案，挖掘每位大学生的职业特质，利用大数据技术为大学生精准就业提供科学依据，帮助他们作出切实可行的就业决策并进行分类指导。具体而言，要为以普通就业为目标的学生培养良好的职业精神与价值观；对职业规划模糊、存在就业困难的学生，由辅导员、班主任、生涯导师、心理健康教师等组成导师团并信息共享，进行多对一的“专家会诊”“一对一滴灌式”精准指导。
3跟踪反馈，人才培养精准改革
将人才培养与市场需求相接轨，完善毕业生就业跟踪调查反馈机制，扩展就业调查跟踪的经度和纬度，并将就业大数据多向精准反馈至招生、人才培养和高质量就业等各环节，以精准就业为导向推进高校人才培养供给侧精准改革。探索“互联网+”订单式人才培养机制，即根据企业需求量身定制人才培养模式，通过云端数据共享来完成学生在校学习，学生可以通过课题申报等形式在线完成企业的“订单式”实训任务，企业给出成绩评定和岗位胜任能力评估。
另外，要建立健全就业统计预警系统和精准帮扶机制，健全专业及课程设置动态调整与预警，提升就业大数据对人才培养改革的决策咨询功能，构建基于大学生就业能力的人才培养体系，形成招生、人才培养、就业一体化的精准就业指导工作格局。
4完善机制，多元协同精准发力
确立政府就业责任主体，主动运用“互联网+就业”模式激活就业创业这“一盘棋”，为高校毕业生信息和人才顺畅流动提供就业环境与政策支持。要充分发挥其协调、中介、斡旋等作用，主动打造“互联网+”新就业形态，为社会机构、企业单位和高校之间搭建桥梁，帮助高校实现就业信息共享去壁垒化，构建就业市场供需衔接机制。高校要增加投入加快就业信息化建设，建立学校、家庭和学生就业联动机制，加强家校黏性，克服家庭与高校在大学生精准就业指导上的“两张皮”现象，实现社会家庭就业支持多元化。
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