目前社会就业形势严峻，很多人陷入失业，下岗的窘境，大学生显然也不可避免地陷入找不到工作，找不到好工作的尴尬中。为了摆脱这种找不到工作，找不到好工作的尴尬，大学生需对现在的就业形势有充分的了解，做好充分的准备走出就业困难的困扰。只有了解了形势，做好了准备才能立于不败之地。
通过调查发现如下几点现象普遍下存在于大学生就业中。
1. 就业指导工作并不被学生十分看重，调查显示学生最希望得到的就业指导支持是“联系用人单位实习”，心理辅导、就业指导课程等位居其后。由此可见，对就业指导工作信心偏弱，这方面需要相关机构共同引导。建议我们学校领导重视就业指导。可以把就业指导列入必修课之中，不至于学生毕业后出现“迷茫，悲观”的境地。这样对学生的职业发展有益，在校期间实践、实习所积累的职业能力对求职也有很大帮助。多数毕业生十分重视求职准备，但比较盲目且准备工作不够系统化。即使通过兼职或实习积累了一定的工作经验，到求职时才发现这些经历并不能有效地为自己“加分”，原因在于经验与职业目标并不匹配。其实，根本看来是大学生的职业认知模糊、职业发展规划工作滞后造成的。职业目标，从大一时候，甚至是选定专业前，就应该初步确定。做好与之相适应的职业化训练与技能积累，方能顺利地融入社会。
2.求职准备方面，“临时抱佛脚”的现象十分普遍.职业目标尚不明确的实习、实践、求职技巧积累显然是盲目的，无异于舍本逐末。所以，“职业化”目标从进大学的那刻就该树立。
3、职业能力积累，是提高就业能力的核心。通过调查，困扰学生就业的明显因素是“对企业用人标准不了解，相应岗位知识掌握不够”和“工作经验不足，对职业规划没有充分认识”。同时，学生认为提升就业能力最重要的两点分别是“提高职业技能，积累就业技巧”和“获得更多就业渠道，深入了解企业”。
57 找准问题 对症下药
就业心理准备不足
1. 自我角色转换不够及时。对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。
所以，对大学生来说，在大学生活结束之际，踏上岗位之前。最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要。
2. 自我认识，自我了解不够准确。个性是个体统一的心理面貌，是指人的心理活动中那些稳定的，具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。能力、特长应包括教育培训的程度，因为教育和培训可以转化为能力、特长。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。能力包容的内容很多，主要有两个方面：
一是思维能力;
二是工作能力。
求职择业时必须正确认识到自己性别、年龄、身体健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。对自己充分的了解，是每一个求职者进行职场定位的依据与前提，而大学生在面临巨大的就业压力时，往往很少能真正做到全面了解自己。
CONTENT END
