3月12日，人文与传播学院举办了一场聚焦产教融合的研讨会，旨在探索如何让人工智能在语音技术领域与企业深度合作。学院席晓丽副院长、语言学（语言科技）专业苑洋副教授、直播系郑丹副教授、广告学专业杨雅霓副教授，以及语言科技专业的邹悦、王椿升、倪小小和曹丽红老师，共同探讨如何通过产教融合推动技术创新与人才培养。
会议伊始，席晓丽副院长指出，随着智能科技的飞速发展，汽车语音技术已成为未来出行的关键一环，人文与传播学院期待通过产教融合的方式，共同探索这一新兴领域。
随后，各位老师围绕产教融合的具体内容展开了热烈讨论。王椿升老师提出，应着手建设非标准化语料库，特别是针对网络用语和方言在车载场景中的应用，同时强调基础标注工作的重要性，并建议开发用户手册，以满足不同年龄段用户的需求。此外，他还提及了车载娱乐与休闲产品的开发潜力。
倪小小老师则着眼于语义理解工作，认为通过参与实际项目，学生可以提升专业技能。郑丹副教授则建议发挥人文学院学生的长处，制作文化产品如诗集，为汽车语音技术增添人文色彩。杨雅霓副教授指出，学院学生人数众多，可以承担需要大量人力的工作，如收集网络热梗以建立语料库。
邹悦老师强调了需求对接的重要性，提出需先与企业工程师确立具体需求，再进一步对接，确保派遣的学生能够精准匹配岗位需求。曹丽红老师分析了当前汽车拟人化、人机交互的发展趋势，认为学生应从语音、音调、音色等方面入手，建立更加人性化的语料库，以提升用户对产品的满意度和依赖感。
在会议的最后阶段，席晓丽副院长进一步提出了具体要求：语言科技专业的老师们需带领学生们开展关于汽车语音的调查问卷工作，深入了解用户需求和市场动态；同时启动汽车语料库的建设工作，为企业提供高质量的数据支持。她强调，这不仅是对学生实践能力的一次锻炼，更是对学院科研成果转化能力的一次检验。
此次研讨会的举办，使人文与传播学院在产教融合方面又迈出了坚实的一步。未学院将继续深化与企业的合作，探索更多领域的创新合作模式，共同书写智能科技与教育融合发展的新篇章。
（人文与传播学院新闻中心供稿 文/曹丽红 图/曹丽红 编辑/陈书然）
