2025 年暑期，三亚学院人文与传播学院国际幼儿教育专业教师李珺 前往钥匙玩校夏令营开展深度调研，此次调研聚焦于创新教育模式在营地环境中的实践应用，旨在探索如何将先进的教育理念融入国际幼儿教育专业的教学体系，为培养适应未来教育需求的复合型人才提供实践依据。
钥匙玩校自 2015 年创办以来，凭借其独特的 “玩中学” 教育理念和丰富多样的营地活动，在青少年教育领域独树一帜。今年暑期，该校开设了几十种种不同主题的营地活动，涵盖逻辑、常识、休息等多个领域，吸引了来自全国多个省市的青少年参与。
在调研期间，李珺老师深入参与了钥匙玩校的多个特色项目，包括“会写诗的孩子不砸玻璃”“聊聊身体权” 等。在 “竹节人大作战” 中，教师观察到营员们通过动手制作竹节人和用竹节人进行表演的方式，积极参与课堂，在轻松有趣的氛围中提升素养。这种以兴趣为导向、实践为核心的教学方法，与传统课堂教学形成鲜明对比，为国际幼儿教育启蒙提供了新思路。
此外，李珺老师还对钥匙玩校的课程体系和教学方法进行了系统研究。钥匙玩校采用游戏化学习、项目式学习和跨学科学习等多元教学方法，激发营员的学习兴趣和创造力。例如，在 “GAP DAY” 营地活动中，营员们通过设计和管理自己的教学项目进行自由选择的同伴学习，这一过程不仅提升了营员的社交能力，还培养了解决问题的能力。
此次调研为三亚学院国际幼儿教育专业的教学改革提供了宝贵经验。李珺老师表示，将把在钥匙玩校夏令营中观察到的创新教育模式和教学方法融入到日常教学中，推动课程体系的优化升级。
此次三亚学院教师对钥匙玩校夏令营的调研，不仅拓宽了国际幼儿教育专业的视野，也为深化产教融合、提升人才培养质量奠定了坚实基础。通过借鉴先进的教育理念和实践经验，三亚学院将为海南自贸港建设培养更多具有创新精神和实践能力的高素质幼儿教育人才。
（人文与传播学院新闻中心供稿文/人文与传播学院 图/人文与传播学院 编辑/陈书然 陈鸿铭 责任编辑 史志艳 ）
