我是三亚学院汉语国际教育专业的一名大一学生杨萍，这个夏天，我带着一份对公益的好奇与热忱，走进了“美在心灵”的支教课堂。这段经历，像一束光，不仅照亮了我对公益的认知，更让我读懂了“温暖”二字的分量。
最初报名时，我对“公益”的理解还停留在“捐钱捐物”的模糊概念里。直到真正加入团队，才发现每一份善意的传递都藏着细致的考量。我的实习岗位是乡村支教老师，从课程设计到物资筹备，从与支教学校老师沟通到模拟课堂试讲，每一步都需要耐心与巧思。记得第一次尝试设计“趣味手工”课程，反复修改了3版方案，只为让乡村的孩子们既能动手参与，又能理解历史——那一刻我明白，公益不是单方面的给予，而是设身处地为对方着想的“精准陪伴”。
让我印象最深的，是跟着团队去家访我们挨家挨户了解孩子们的暑期需求，有个小女孩怯生生地说“想了解大学生活”，这句话像一颗种子，落在了我心里。后来，我们在支教活动里加了“大学分享会”，让志愿者们介绍自己的大学，用照片和视频带孩子们“云游”大学。当看到孩子们眼里闪着光的样子，我突然懂了：公益的意义，或许就是用我们的“看见”，唤醒他们对未来的期待。
实习中也有过手忙脚乱的时刻：第一次备课 第一次上课 第一次辅导作业……但前辈们总说“慢慢来，公益需要沉下心”。他们的耐心指导，伙伴们的互相打气，还有学校孩子们偷偷塞给我的野花、画的画，都成了我坚持下去的动力。
如今，实习结束了，但我知道这不是终点。这段经历让我明白，公益不必惊天动地，平凡人的一点点善意，也能汇聚成改变的力量。未来，我会带着这份在“美在心灵”收获的温暖与勇气，继做一个热爱生活、传递善意的人。
（人文与传播学院新闻中心供稿文/人文与传播学院 图/人文与传播学院 编辑/陈书然 陈鸿铭 责任编辑 史志艳 ）
