三亚学院人文与传播学院洪一丹老师指导广告学2201班学生深度对接三亚本土文化传播需求，将课堂专业知识与行业实践、地方文化传承紧密结合，开展了一场兼具实践价值、文化内涵与创新活力的摄影实践创作活动，在产教融合背景下交出了实践育人的丰硕答卷。
本次实践项目紧扣广告学专业“实践导向、产教协同“的培养目标，搭建起“课堂教学—项目实践—文化传播“的三维实践平台。同学们立足三亚文旅产业发展与本土文化传承的现实需求，将专业所学充分运用到实践创作中：一方面，深入三亚海岛秘境与黎族村寨，实地捕捉椰林碧海的自然风光与黎族同胞的民俗风情，在真实场景中锤炼摄影构图、文化挖掘等核心专业技能，用镜头定格自然之美与匠心之韵；另一方面，积极响应行业技术革新趋势，引入即梦ai等AIGC技术作为辅助创作手段，以真实拍摄素材为基础，通过AI技术优化画面意境，实现“传统摄影技法+现代科技赋能“的创新表达。这种“真题真做“的实践模式，让学生在解决实际创作问题中深化了对专业知识的理解，有效弥补了课堂教学与行业实际的差距。
广告2201陈艺心作品《海岛的蓝调时刻》
广告2201冯奕瑄作品《无题》
广告2201王丹阳系列作品《海边》
广告2201班陈艺心的《海岛的蓝调时刻》、冯奕瑄的《无题》、王丹阳的系列作品《海边》等传统摄影作品，以细腻的视角展现了三亚的海岛风情；戴柯的AIGC摄影作品《游艇派对》《黎族》、谢可欣的《黎族时尚摄影》、梁乐乐的《黎族文化》等，则通过科技与艺术的融合，为本土文化传播注入了创新活力，生动诠释了“自然与科技共生，传统与未来交融“的创作理念。
广告2201戴柯AIGC摄影作品《游艇派对》
广告2201戴柯AIGC摄影作品《黎族》
广告2201谢可欣AIGC摄影作品《黎族时尚摄影》
广告2201梁乐乐AIGC摄影作品《黎族文化》
在产教融合理念的指引下，此次实践项目实现了多方共赢的育人效果。对学生而言，通过深度参与从素材采集、创意构思、技术应用到作品成型的全流程，不仅提升了摄影创作、技术创新、文化传播等综合能力，更树立了“以专业服务地方”的实践意识；对专业建设而言，项目紧扣行业需求与地方文化特色，进一步完善了“理论教学+项目实践+成果转化”的人才培养体系，为广告学专业产教融合模式创新提供了鲜活案例；对地方发展而言，学生的实践作品多维度展现了三亚的海岛魅力与黎族文化的时代生命力，为地方文旅产业升级与文化传承注入了新动能，成功实现了“教学成果—文化产品—产业价值”的转化，凸显了产教融合在服务地方文化产业发展中的重要作用。
此次实践项目的圆满完成，是对广告学2201班学生实践能力的充分肯定，更是学院深化产教融合、推进实践育人的又一重要成果。未来，学院将继续以地方产业需求为导向，搭建更多“实践项目+成果转化”的实践平台，推动专业教学与行业发展、地方文化传承深度融合，引导学生在实践中成长成才，用专业智慧讲好地方故事，为文化产业高质量发展培育更多复合型创新人才。
文字：人文与传播学院 图片：人文与传播学院 编辑：王欣瑶 一审一校：初云玲 二审二校：席晓丽 三审三校：史志艳
