“小朋友们，跟着老师一起数：do re mi fa sol……”镜头前，抱着尤克里里的男生正晃着脑袋打节奏；另一边直播间里，女生温柔地举着绘本，轻声问：“如果你是小兔子，会怎么跟妈妈表达不开心呀？”
这不是幼儿园的日常课堂，而是无忧传媒直播间里的新奇画面。来自三亚学院国际幼儿教育专业的大三学生于冉和么明硕，用两个月的实习时间，把幼儿教育的专业知识变成了直播间里的流量密码。
01 么明硕： 用旋律搭建空中音乐教室 用专业打造新手家长课堂
“一开始我以为直播就是喊麦卖货，直到罗芳老师说把你的尤克里里带上。”么明硕笑着回忆第一次上播的场景。有过音乐教育经验的么明硕，曾对着教案练过无数遍儿歌弹唱，却从没试过对着镜头里的“云宝宝”上课。
为了让直播更有实用价值，么明硕把课堂上幼儿保育知识转化为直播间的干货内容：用玩偶演示正确的拍嗝姿势，教家长分辨不同哭声背后的需求。有次直播讲幼儿秋季护理时，一位奶奶在评论区实时提问“宝宝流鼻血怎么处理”，他立刻演示了前倾低头按压鼻翼的正确方法，事后这位奶奶特意发来感谢：“按你说的做，孩子很快就止鼻血了，比老办法管用多了！”“那一刻 我 突然觉得，直播也是另一种讲台。”
三个月里，么明硕的直播间积累了三千名宝妈粉丝。有次与带教老师李珺聊天时，他说：“以前觉得专业对口就是去幼儿园，现在发现只要能传递知识，镜头前也是教育的战场。”
02 于冉： 用温柔化解隔阂 用实力开展双语教学
相比么明硕的热闹直播间，于冉的直播间更像一场心灵下午茶。作为一名汉语国际教育（国际幼儿教育）的学生，她的直播间是朋友与朋友之间的心灵对话。
贴合国际教育的专业方向，于冉还会在直播中与国外交换生用简单的英文单词和肢体动作进行中文教学。她设计的“中华文化知多少”互动环节，更是让许多留学生驻足直播间。 于冉说：“国际教育不是要教孩子背多少单词，而是培养他们的共情能力和沟通意识，这一点在直播间同样重要。”
其实从课堂到镜头，教育的本质从未改变。镜头里的旋律还在继续，屏幕后的故事仍在书写。这两位幼教专业的实习生，用创意和热爱证明，无论是幼儿园的小课桌，还是直播间的大镜头，只要心怀教育的温度，就能照亮孩子们成长的路。
（人文与传播学院新闻中心供稿 编辑/刘昱宏 一审一校：罗芳 二审二校：席晓丽 三审三校：史志艳）
