自2016年与印尼莱佛士教育集团建立合作关系以来， 三亚学院文学院在雅加达设立汉语国际教育海外实习基地，已累计派出9批70余名学生前往实习，逐步形成稳定、成熟的国际中文教育实践平台。去年7月，我院汉语国际教育专业的五位学生再次奔赴雅加达，开启为期一年的教育实习，在异国他乡的讲台上承担起传播中华文化的重要使命。
农历丙午马年新春佳节期间，这群海外实习学生在印尼莱佛士教育集团旗下3所学校——敏特中文补习班、莱佛士国际学校、中新华文学校——分别策划并组织实施了各具特色的春节文化活动。从分层教学的联欢会到水墨丹青的国画课，从捞鱼生民俗体验到舞龙舞狮表演，我校学子将课堂所学转化为生动的文化传播实践，在异国他乡的讲台上书写了青春担当。
分层教学 寓教于乐：敏特中文的“中国年”体验
在雅加达敏特中文补习班，我校汉语国际教育专业实习生周芝羽、吴秋诚、符嘉悦主持策划了“体验中国年”主题联欢活动。三位学生充分发挥专业所长，从活动设计到现场执行全程主导，为当地中小学生打造了一场沉浸式的文化体验。
为优化体验，联欢会按年龄段分场举行：上午场面向幼小衔接及低年级学生，侧重趣味动画与故事；下午场面向高年级学生，增加文化深度与互动难度。这种因材施教的安排，确保了每位学生都能在适合自己的节奏中乐享其中。
活动由春节主题短片拉开序幕。生动的动画向孩子们介绍了“年兽”传说及贴春联、穿红衣等习俗。随后，主持老师围绕影片展开趣味问答，“年兽最怕什么颜色？”等问题引发了学生们的竞相抢答。不少学生尝试用“红色”“福字”等中文单词回答，实现了语言学习与互动的自然融合。紧接着，大屏幕播放了充满节日气息的MV，欢快的旋律让现场变成了一场跨文化的新春派对。
在文化体验环节，学生们在三位实习老师的指导下开展了丰富的手工活动。孩子们认真地剪纸、折纸，并在红纸上书写“春”“福”等吉祥汉字。虽然握笔姿势尚显生疏，但作品中透出的专注与成就感，无不体现出他们对汉字文化的浓厚兴趣。
活动的高潮随舞龙舞狮表演到来。金红色的雄狮在锣鼓声中翻腾跃动，气势磅礴，引得现场阵阵惊呼与欢笑。表演结束后，师生们在镜头前定格了灿烂的笑容，记录下跨文化交流的温暖瞬间。此外，活动还设计了“钓福气”等创意游戏，让学生在潜移默化中习得节日词汇。
让“中国年”走进印尼课堂，三位实习学生用行动交出了一份扎实的实践答卷。整场活动寓教于乐，将语言学习与文化体验深度融合，既播撒了中华文化的种子，也锤炼了未来汉教人的专业能力。这是海外实习项目的一次成功实践，更是中印尼人文交流的一抹亮色。
笔墨丹青 艺韵悠长：莱佛士国际学校的国画课堂
在雅加达莱佛士国际学校，我校实习学生徐佳慧主持策划了以中国国画和拓印为特色的春节文化活动。学生充分发挥专业所长，从国画技法讲解到拓印活动指导，全程主导文化教学环节，将课堂所学转化为生动的艺术传播实践。
校园内张灯结彩，洋溢着喜庆的节日氛围。活动在精彩的舞狮表演中拉开帷幕。在国画体验课堂上，徐佳慧凭借传统文化的深厚积淀，深入浅出地讲解齐白石画虾的技法精髓，引导学生在一笔一划中体会中国画的独特韵味。从执笔姿势到墨色浓淡，从构图章法到意境表达，学生们屏息凝神，手握毛笔，在宣纸上小心翼翼地勾勒点染。不一会儿，一只只活灵活现的墨虾、神态各异的螃蟹、温顺可爱的兔子便跃然纸上。虽然笔触尚显稚嫩，但孩子们对传统艺术的专注与热爱令人动容。
福字拓印活动则向学生们展示了中国传统拓印技艺的文化内涵。通过使用毛笔和拓印版，孩子们在红色宣纸上印出了属于自己的金色祈福画，在动手实践中感受中国年特有的仪式感。
当印尼学生手持自己绘制的墨虾与福字拓画，脸上洋溢着成就感时，中印尼文化交流的生动图景便在这一笔一划中悄然铺展。
从执笔到点染，从勾勒到拓印，我校实习生以国画与拓印为载体，在印尼青少年心中架起了一座通往中华传统文化的桥梁。这场艺术与文化的对话，不仅让印尼学生感受到了中国年的独特韵味，也让我校汉教学子在跨文化实践中完成了从学习者到传播者的角色转变。
民俗浸润 文化共鸣：中新华文学校的春节故事
在中新华文学校，我校汉语国际教育专业实习生刘星月主持策划了一场沉浸式春节文化活动。作为活动的主持与组织者，她与学生们一起在欢声笑语中传递中文魅力，感受中国温情。
校园内红灯笼高挂，墙上贴满了学生们亲手书写的春联，笔墨清香中洋溢着浓厚年味。活动在热闹非凡的舞狮表演中拉开序幕，刘星月趁机向好奇的学生们讲解舞狮驱邪避灾的寓意，孩子们目不转睛，纷纷伸手触摸“狮子”合影留念。
最具年味的莫过于“捞鱼生”仪式。桌上整齐摆放着寓意吉祥的五彩食材，刘星月带领大家举起筷子，齐声念诵中文吉祥语：“一帆风顺，二龙腾飞！”在一捞一拌间，学生们不仅品尝了美味，更学会了“马到成功”等中文词汇。这种充满仪式感的民俗体验，让身在异国的她也感受到了家的温暖。
笔墨飘香的毛笔字体验区同样人气颇旺。刘星月耐心地指导学生握笔运笔，从简单的“福”字教起。学生们专注地一笔一划临摹，当看到工整的汉字跃然纸上时，脸上露出了自豪的神情。随后，学生们带来了精彩的才艺表演，稚嫩的儿歌《欢乐中国年》与轻盈的扇子舞交相辉映。在手工区，大家化身小小工匠，制作红灯笼与马年挂件，在互动协作中加深了对春节民俗的理解。
这次实践不仅是实习生教学能力的磨炼，更是对“讲好中国故事”使命的深度践行。“在策划与执行中，我真切感受到了汉教事业的价值所在。”刘星月在实习手记中写道，“身在印尼，传递中国文化是责任，更是荣幸。我将继续用热爱与专业，用生动的教学方式让更多印尼学生爱上中文，让中印尼友谊在交流中相融共生，让新春的暖意跨越国界，温暖每一颗热爱中国文化的心。”
此次三校联动的春节文化活动，是我校汉语国际教育专业海外实习项目的一次集中成果展示。从敏特教学点的分层联欢，到莱佛士国际学校的国画课堂，再到中新华文学校的民俗体验，我校实习学生充分发挥专业所长，将语言教学与文化传播深度融合，在策划、组织与教学中锤炼了综合能力，也在异国他乡的讲台上深刻体悟到“传播中华文化”的使命与责任。
十年来，七十余名学子从这里走向印尼讲台，将中华文化的种子播撒在千岛之国。从课堂到海外，从学生到老师，这群年轻的汉教学子用一场场生动的文化体验，让中国年的暖意跨越山海，让中华文化的种子在印尼青少年心中悄然生根。未来，他们将继续践行“走进校园的目的是为了更好地走向社会”的校训精神，用热爱与专业，让更多人听见中国、读懂中国、爱上中国。
（文学院新闻中心供稿 文/周芝羽 吴秋诚 符嘉悦 徐佳慧 刘星月 图/文学院 编辑/陆涵阳 一校一审：金伟 二校二审：席晓丽 三校三审：史志艳）
