我是罗芳，三亚学院文学院教师。三年来，我带领团队依托《戏剧教育活动设计与创编》核心课程，以儿童剧创编与实景演出为载体，深耕项目制教学，走出了一条课堂联动行业、校园对接社会的产教融合育人之路。
我们立足行业需求、课程改革与人才培养三重定位，打破传统课堂壁垒，构建校园创编—园所排练—实景展演—复盘提升一体化实践链条，推行“园所下单、高校接单、双师共导、实景落地”合作模式，让学生以真实岗位、真实任务开展实战学习，真正做到真题真做、在做中学。
项目坚持跨专业协同育人，以文学院国际幼儿教育、汉语国际教育专业为核心，联动艺术设计、播音主持、音乐表演、人工智能、旅游大健康等专业组队协作，各司其职、优势互补，把戏剧创编、舞美设计、台词配音、音效制作、AI创意赋能、活动策划与安全保障融入全流程，打破专业界限，培养复合型应用型人才。
全流程闭环，多元评价维度
教学上实行16周标准化闭环实施，从项目启动选题分组、剧本创编打磨，到入园实地排练、实景公演复盘，四阶段循序渐进。同时采用课堂导学、小组共创、入园实践、展演评价的教学模式，配套过程性评价60%+成果验收40%四维评价体系，结合教师、学生、小组、园所四方考评，用标准化量表量化成长，让教学过程可落地、可考核、可复制。
三年稳步深耕，项目成果层层积淀、逐年提升：累计打造22部原创及改编儿童剧、4部精品课本剧，实景公演覆盖幼儿园幼儿600余人次；学生专业知识、舞台实操、幼儿指导、应急处置与跨专业协作能力全面提升，知识目标、能力目标、素养目标均高效达成，实现从课堂学习者向活动设计者、舞台组织者、教育实践者的完整转变。
我们持续拓宽产教融合合作版图，先后与美高梅酒店、万豪酒店、费尔蒙酒店等高端文旅企业，以及三亚市第三幼儿园等多家公办幼儿园建立长期合作签约关系，共建实践教学基地、共创剧目展演活动、共育行业适配人才，把课堂延伸到园区、酒店与社会实景场景，实现高校人才培养与行业岗位需求精准对接。
项目育人成效获得多方认可：幼儿园高度肯定剧目质量与学生实践能力，家长反馈参与儿童剧表演的小朋友表现力、自信心与综合素养明显提升；项目获评2023—2024年度“产教通”优秀执行团队奖，形成可复制、可推广的跨专业项目制教学范式，也成为文学院文化育人、实践育人、产教融合的特色标杆案例。
未来我们将继续深化校企园所协同合作，扩充实践基地资源，持续打磨剧目精品化建设，完善跨专业协作机制，沉淀标准化教学资源库，让项目制教学走深走实，以戏剧为载体、以实践为路径，持续为自贸港文旅与汉语国际教育教育行业输送高素质应用型人才。
（文/罗芳 编辑/陈思儒 一审一校: 罗芳二审二校：席晓丽三审三校：史志艳）
