为深化校际协同育人、搭建高中——高校衔接育人桥梁，拓宽优质生源培育渠道，三亚学院教师代表赴新疆库尔勒市利民学校开展专项校际交流走访活动。
库尔勒市利民学校校长、年级负责人参加座谈交流，双方围绕人才贯通培养、产教融合创新、教育资源共建共享等重点议题深入研讨，共同探索高中与高校双向赋能、协同育人的创新路径。
座谈中，库尔勒市利民学校校长祝涤非对我校代表团的到访表示热烈欢迎，并详细介绍了学校办学概况与育人发展成果。库尔勒市利民学校始建于1993年，由陈学英校长筹资创办，是一所汉语授课的全日制民办学校。学校办学条件规范完备，总占地面积18600平方米，校舍面积6800平方米。办学初期仅开设小学班级，历经三十余年深耕发展，现已形成小学、初中、高中一体化的完整办学体系。办学以来，学校始终坚守“一切为了学生，为了学生的一切”的办学宗旨，坚持科学化、人性化管理，扎实推进基础教育教学工作，全方位为师生成长成才搭建优质发展平台。学校践行暖心育人理念，常态化实施“温暖工程”公益项目，每年为贫困学生减免学杂费、发放生活补助近10万元，为品学兼优学生发放奖学金4万余元，切实落实立德树人根本任务。凭借扎实的办学质量与良好的社会口碑，学校斩获多项办学荣誉：自1994年起连续多年获评巴音郭楞蒙古自治州、库尔勒市社会力量办学先进学校；1998年获评自治区社会力量办学先进单位；2008年先后荣获“库尔勒市德育达标校”“自治区级绿色学校”等称号，综合办学实力广受家长与社会认可。随后，祝涤非校长重点介绍了学校2026届毕业生学情结构与选科分布特点，系统展示了学校基础教育办学成果与育人布局。该校高中部负责人同步分享学校核心办学理念、特色育人体系与年度教学成果，细致解读本届高三学生升学特点与发展需求，为双方精准对接育人工作、深化校际协同合作筑牢基础。
紧扣教育数字化发展趋势，双方围绕“AI+教育”创新应用、产教深度融合、学段人才贯通培养等核心议题开展深度研讨，共探育人新思路、共享教育新经验、共商合作新路径。经过充分沟通磋商，两校在人才培养衔接、科技文化交流、特色育人项目共建、优质教育资源共享等领域达成多项合作共识，构建起常态化、深层次的校际协同育人框架。
本次活动同步开展“高校教师进高中”专题宣讲。我校教师代表张浩面向利民学校高三学子系统介绍三亚学院区位优势、办学定位、发展成果、招生政策及应用型人才培养模式。宣讲紧密结合新高考育人导向，引导学子们立足中学阶段知识积累，提前对接大学专业学习体系，科学规划学业与职业发展，明晰个人升学目标与成长方向。
宣讲现场氛围热烈、互动踊跃。同学们围绕志愿填报、专业选择、研学实践、校园生活等热点问题积极提问，张浩老师逐一耐心答疑解惑，有效化解了学生的升学困惑、缓解备考焦虑，切实提振了高三学子的备考信心与升学动力，取得了良好的宣讲育人实效。
祝涤非校长表示，本次校际交流是推动基础教育与高等教育无缝衔接的有益实践，有效打通了基础学段的育人壁垒。他期待两校持续深化全方位、多领域战略合作，在课程共建、资源共享、生涯指导、师生交流等方面深耕细作，携手搭建高质量育人平台，助力学生拓宽成长路径，实现优质升学与全面发展。
本次校际交流活动，进一步密切了我校与地方优质高中的常态化育人联系，搭建起高中与高校双向互通、协同育才的优质平台。学院将持续深化与全国优质中学的校际联动合作，在学术交流、教学研讨、实践育人、生涯教育、项目共建等领域持续发力，持续提升协同育人质效，为广大青年学子成长成才、逐梦远航搭建更为广阔、优质的发展平台。
（文/文学院 图/文学院 编辑/陈思儒 一审一校: 张浩二审二校：席晓丽三审三校：史志艳）
