近日，中共三亚天涯区委宣传部与三亚学院联合开展的横向课题《天涯区宣传领域重点课题调研项目》抱前村站调研圆满完成。继南边海社区、榆港社区疍家文化专题调研后，调研组再度深入一线，走进天涯区北部山区的典型黎族村寨——抱前村，围绕黎族文化传承、农旅业态发展、乡村语言服务、基层舆情治理等专题，扎实开展座谈交流与实地走访。本次调研也是三亚学院文学院推行“真题真做”项目制教学的一次生动实践，学生团队全程深度参与，在真实课题中锤炼专业能力。
抱前村地处天涯区北部山区，现有500户、2500人，先后获评海南省三星级美丽乡村、国家森林乡村、省级乡村振兴示范村。村庄以黎族文化为根、以生态田园为基、以莲花主题农旅为脉，打造初心莲池、莲舍民宿、黎陶手工坊、亲子研学基地等业态，形成“文化+生态+农旅”融合发展格局，是本次调研极具代表性的典型样本。
01.学生全程深度参与项目制教学落地有声
本次调研延续集中座谈、分组走访、深度访谈的工作模式。在专业教师指导下，学生团队分组完成项目，各司其职、协同推进，真正实现了课堂搬到田野、论文写在大地。
实地走访阶段，学生团队深入抱前村各个角落，系统开展语言景观拍摄与记录工作。他们沿村道逐户排查语言标识、旅游导览牌、文化展示牌等语言景观，拍摄图像素材数百张，为乡村语言服务研究积累了一手影像档案。
座谈与访谈环节，学生团队与村“两委”干部、驻村工作队及村民代表等面对面交流。负责会议记录与访谈整理工作，从访谈提纲设计、现场提问引导到会后逐字稿整理、关键词提取，学生全程参与，系统掌握了半结构化访谈、焦点小组座谈等社会科学研究方法，全面收集了抱前村在荷塘景观运营、农旅融合效益、黎族文化赋能、游客需求偏好等方面的实践经验与现实诉求。
此外，学生团队还深入黎陶手工坊、亲子研学基地、莲舍民宿等业态现场，实地察看文旅配套设施、语言标识、文化展示等硬件配置，记录黎族传统技艺传承、农旅项目运营、村民参与业态等真实场景，系统收集产业发展数据与民俗文化资料，精准评估文化资源活化、文旅融合成效、基层信息触达等工作效能。
02.“真题真做”显成效校地合作育新人
此次抱前村调研，是三亚学院文学院“真题真做”项目制教学的典型范例。学生不再局限于课堂模拟与纸上谈兵，而是在真实的政府横向课题中承担实质性调研任务——拍摄语言景观、开展深度访谈、整理会议记录、分析调研数据，每一个环节都与专业课程紧密衔接，理论与实践深度融合。调研不仅让学生将课堂所学的社会调查方法、语言学分析、文化研究等知识转化为实践能力，更在深入乡村、贴近群众中增强了社会责任感与服务意识。
三亚学院文学院调研组将按计划分批推进剩余片区调研，持续深耕五大研究方向。文学院将继续以“真题真做”项目制教学为牵引，深化校地合作，让更多学生在真实课题中成长成才，以高质量调研成果服务天涯区宣传思想文化工作与基层治理现代化，实现高校人才培养与地方发展同频共振、双向赋能。
（文/林心悦 蒲思涵 图/沈柯琪 林心悦 林茜茜 编辑/陈思儒 一审一校: 倪小小二审二校：席晓丽三审三校：史志艳）
